我很喜歡杜高，金毛，德系牧羊犬等，但我不知道怎么去訓練，希望有前輩指導，給出一個訓練計劃書，感激不盡

訓犬手勢介紹訓犬手勢介紹如下：所訓犬只必須在10米以外指揮完成動作為合格1、隨行。口令“靠”，手勢：左手自然下垂輕拍大腿部。注意：在改變步伐、轉彎、停止時要重復“靠”的口令和手勢。2、延緩。當犬在坐的基礎上，訓練員發“坐”或“定”的口令，然后以正常步伐走出。注意：需要結束延緩科目時，訓練員應回到犬的身邊獎勵犬并發“游散”的口令。3、臥。口令“臥下”，手勢：右手上舉，向前平伸，手心向下。4、站立。口令“立”，手勢：右手由下向上平伸，手心向上。5、坐。口令“坐”，手勢：右臂側伸，小臂向上，手心向前成“L”型。6、吠叫。口令“叫”，手勢：右手握拳食指向上伸開，然后向下點動手指。7、坐立。口令“坐立”，手勢：右手手心向上，肘關節向后拉。8、翻滾。口令“翻”，手勢：右手向前手伸，手心由下向上翻動。9、前進。口令“去”，“臥下”，手勢：右手向前伸直，手心向左。10、前來。口令“來”，手勢：左手向側面平伸，手心向下。注意：當犬來到訓練員身邊后應下“靠”的口令，令犬在訓練員左側坐好。11、銜取。口令“銜”，手勢：右手指向物品。注意：當犬銜到物品后應令犬前來左側坐后取下物品。12、拒食。口令“非”，注意：本科目條件反射易消退，應經常進行一些鞏固訓練。13、追蹤。口令“嗅嗅”，手勢：手指指向嗅源，注意：本科目應在清靜環境中進行。14、看守。將犬拴在某物品旁或關在某倉庫內即可，如果有生人靠近物品或進入倉庫內，犬則吠叫報警或上前攻擊。15、護主。犬在拴系狀態下，當陌生人靠近主人，犬會吠叫報警。在散放狀態下，有陌生人襲擊主人，犬會主動攻擊咬住陌生人。16、撲咬。口令“襲”，手勢：右手指向要攻擊的目標。注：日常生活中不要亂發口令，一但發出口令就得讓犬做出相應的動作。家養的幼犬，必須從小教它服從命令。如同小孩子學家里的規矩一樣。這樣才能適應日常生活，大家也相處愉快。首先，要加強一些基本訓練。如有些狗聽到有人在門外走過便狂叫；出入的人多了它也亂叫一頓；夜晚有動靜，它也照例狂叫，把人家從睡夢中吵醒。遇到這種情況，應立即用手抓緊它的嘴巴，搖頭說“不準”，試過幾次之后，它就明白是什么意思，而不會因為外邊有人經過而亂叫了。其次，要注意加強訓練，尤其是那些禁止行為，方法大同小異。比如一些幼犬喜歡咬家具、咬臺布、咬盆栽植物。我們發脾氣、打它踢它也無濟于事。應立即拉開它，一手合緊它的嘴巴，厲聲說“不準”或“NO”。語氣必須堅強，切勿顯得軟弱，更不能視而不見或姑息遷就。值得提醒的是，狗出現上述行為時，如果用手撫摸、語氣溫和，反而讓它誤會，以為是鼓勵。訓狗準備:寵愛的玩具或游戲。不斷使用輔助手段（如聲音、牽引帶、手、卡塔器、獎勵）有助于培養狗的正確行為。喚狗的名字引起它的注意，然后發出單詞命令。把命令，不管是聲音、信號還是口哨等，列一個清單，保證所有的人（包括教練）都使用一樣的命令。1．強迫過去許多馴狗民嘗試過強迫法，現在仍有人使用這種方法。拉狗的頭，朝它大喊大叫，打它。強迫法作為一種訓練方法，不管是對小孩、狗，還是對雇員，從來都是不成功的。現在不再用武力教訓孩子或雇員了，也不能用武力馴服海豚和其他動物，這一點已經得到證實。令人欣慰的是，現在馴狗已經達到了其他教育和訓練的水平。我們鼓勵（培養）狗積極行動，通過獎勵（如表揚、食物、游戲、卡嗒器等）強化它的行為，這樣做的結果是，狗做出某種行為是因為它樂意去做，而不是被強迫不得不去做。2．控制馴犬包括四部分：兩種積極法：通過獎勵培養與強化法，注意力分散法；兩種消極法：厭惡法和預防法。控制是預防訓練的基礎，對人和狗的安全非常重要。訓練的思想準備(1)夸獎、撫摸訓練的目的是為了“教會”，而不是“罵會”。最好的辦法是經常地夸獎和撫摸，讓狗明白主人快樂心情的表示方法。(2)口令清楚為了讓狗理解和記憶，訓練時口令最好使用簡短、發音清楚的語句，而且不宜反復地說。發命令時，要避免大聲大氣或帶有發怒的口吻。因為狗是非常敏感的，上述做法會使狗漸漸地把挨罵和訓練聯系在一起。另外，對不同性情的狗要采用不同的口氣。例如，同是"座下"，對神經質的狗要溫柔地或爽朗地命令它，對活潑好動的狗則大聲地、斷然地命令它，飼養者要根據自己狗的性格選擇不同的方式。(3)避免多余的夸獎對狗的夸獎要僅限于狗十分聽話的時候。如果動不動就夸獎狗，就會使它產生迷惑，它不知道什么時候能得到夸獎。這樣一來，關鍵的訓練就很難進行下去。4)糾正及時當狗正準備做"不可以做"的事情的瞬間，應大聲、果斷地制止它。如果事后再來訓斥它，狗不會明白其中原因而且依然會繼續做那些"不可以做"的事。更嚴重的是，在不明原因的情況下經常遭到訓斥，狗就會漸漸地對主人產生不信賴感，變得不再聽主人的話。(5)堅決杜絕體罰以體罰的方式來迫使狗服從的方法是最要不得的。同其他動物一樣，狗對人抱有非常強的警戒心。從狗的立場來看，不明原由的被打、被踢，只能造成"被虐待"的印象。如果是非常強大的主人，狗也許會因為害怕而服從。但是，在這種環境下成長起來的狗存在著極度不安全感，有時會攻擊力量較弱小的小孩或老人，甚至會發生咬傷人的危險事件。因此，在狗不聽從指揮的時候，大聲命令的同時，用水槍沖著狗的臉射過去，大部分的狗就會安靜下來。(6)隨時隨地訓練訓練是不受時間限制的。在散步、吃飯、來客等一些日常生活中，都應耐心地教狗哪些是"該做"，哪些是"不該做"的事。(7)絕不放棄狗不是只教一兩次就能馬上記住并照辦的動物。它需要在不停地訓練過程中逐漸形成記憶。因此要求飼養者要有耐心，不斷地對它進行訓練。(8)培養適應能力狗對自己不喜歡的東西，時常是躲避，或沖著它吠叫，或干脆搗毀它。這有時會給主人造成很大的麻煩。在這種情況下，首先要有耐性，絕不能心急，讓狗慢慢地接近它不喜歡的東西，同時要不停地以溫和的聲音對它講話，使它平靜下來。如果這時候對狗進行打罵的話，反倒會使狗躲得更遠。此外，讓狗遠離它不喜歡的東西和場所的這種飼養法，只能是增加飼養者的苦惱，而且飼養者對此束手無策。(9)不與別的狗攀比狗的能力不同，因此，要采取與之相適應的速度來訓練，絕不能與別的狗比差距，從而認為"我們家的狗悟性真差"。對自家的狗要充滿信心。(10)向專家咨詢在訓練的過程中，如果碰到什么疑難問題，請隨時向專家或獸醫咨詢。訓練之前主人應當掌握的10條注意事項訓練的第一階段是進行服從訓練，即讓狗學會服從主人的命令。這種訓練不僅能使刷毛、淋浴、修剪指甲、從嘴中取出異物、喂藥等日常護理得以輕松地進行，而且能使狗和主人、家人和睦愉快地生活在一起，最大限度地降低各種事故發生的可能。因此，所有的飼養者都應該對自己的狗進行服從訓練。在訓練之前，主人應注意以下幾點。1．幼犬從出生后70天開始進行訓練，成年狗到家后，必須立即進行訓。2．傳授新東西時，在狗較為熟悉的、安全的、安靜的地方進行為佳；復習已經理解的東西時,在稍為分散注意力的地方進行；復習已經完全掌握的東西時，在更為分散注意力的地方進行。這樣,逐步地訓練把狗的注意力集中到自己身上。3．每日短時間地訓練更具效果。例如，與每天1次，每次20分鐘相比,每天2次每次5-10鐘，更能使狗保持新鮮感(出生4個月后，可稍微增加些時)。4．不能過量。例如,訓練"坐下"時，經過幾次狗就能很好的完成(或偶爾也可以)，則應該給它點鼓勵。這比起連續10次訓練，最后反而失敗了要好得多。5．初次訓練很難集中狗的注意力，這時一定需要有耐心，絕不能操之過急。因為訓練本身也是鍛煉主人自己的持久力。6．每次完美地完成任務后,立即給狗獎勵是最好的辦法，比如喂點肉等。如果不能讓狗感覺到訓練是快樂的，那么是不能達到預期的訓練目的的。7．制止狗"做壞事"要把握準時機。糾正的時機不是在狗做完之后,而是在準備做的那一瞬間，以果斷有力的命令制止它。8．反復地訓練能加深狗的記憶。過急地訓練會導致狗產生抵觸情緒而且逃開。因此，不應一日內就要求狗學會，要日復一日地進行復習。9．體罰只能在狗要咬入的這種情況下使用。要對中型犬以上的大犬進行訓練。根據狗的性格不同，有些需要采用暴力手段。另外,使用鐵圈或帶釘的項圈進行訓練也毫無效果時，應及時地向獸醫或專家請教。10．服從訓練的捷徑是練習、堅持、耐心、不辭勞苦、獎勵等。此外和狗一起進行運動也是一個好辦法。訓練要點--服從訓練就是讓狗學會服從主人的命令。這不僅有利日常護理如刷毛、淋浴、修剪指甲及從嘴中取異物、喂藥等得以輕松順利地進行，而且能使狗和主人融洽的生活在一起，并極大限度地避免各種意外事故的發生。因此，所有飼養者都應該對自己的狗進行服從訓練。訓練應注意以下幾點：(1).幼犬從出生后70天開始進行訓練，成年狗則應立即進行訓練。(2).當傳授新東西時，應在狗熟悉的安靜、安全地方進行；復習已經理解的東西時，在稍為分散注意力的地方進行，復習已經完全掌握的東西時，在更為分散注意力的地方進行。這樣,逐步地訓練把狗的注意力集中到主人身上。(3).每日短時間地訓練更具效果。例如，與1天1次，1次20分鐘相比，1天2次每次5-10鐘，更有效，能使狗保持新鮮感。(4).不能過量。例如，訓練"坐下"時，經過幾次狗就能很好的完成(或偶爾也能完成)。則應該給它點鼓勵。這比起連續10次訓練，最后反而失敗了要好得多。(5).初次訓練很難集中狗的注意力,這時則需要有耐心,絕不能操之過急。(6).每次按要求完成任務后，立即給狗獎勵是最好的辦法，比如喂點肉等，如果不能讓狗感覺到訓練是快樂的,那么是不能達到預期的訓練目的的。(7).制止狗"做壞事"要把握時機。糾正的時機不是在狗做完之后，而是在準備做的那一瞬間，以果斷有力的命令制止它。(.反復地訓練能加深狗的記憶。過急地訓練會導致狗產生抵觸情緒而且逃開。因此，不應一日內就要求狗學會，要一日復一日地進行復習。(9).體罰只能用在狗要咬人的這種情況下。要對大型犬進行訓練。根據狗的性格不同，有些需要采用暴力手段。另外，使用鐵圈或帶釘的項圈進行訓練也毫無效果時，應及時地向獸醫或專家請教。(10).服從訓練的捷徑是練習、堅持、耐心、不辭辛勞、獎勵等。此外和狗一起進行運動也是一種好辦法。（1）獎勵——獎勵是犬最喜歡接受的一種訓練方式。通過獎勵措施可以強化犬的正確動作，鞏固已養成的能力，調整犬的神經活動狀態。——一般來講，最好盡量少地采用食物鼓勵的方式，因為經常給犬獎勵食品容易造成貪吃、偷食的毛病，可以采取口頭表揚或撫摸其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎勵的效果其實并不比物質獎勵的效果差。——另外，在動作未完整完成之前不宜獎勵，在對某一動作極端熟練之后，就要考察它的綜合運用能力，不應該在無足輕重的環節上給予獎勵，最好等到整個動作連續完成之后再予嘉獎，即由單項獎勵過渡為綜合獎勵。這樣，犬就能夠在完成下一系列動作中處處仔細，而不會只著意于一兩個動作。（2）懲罰——懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時，訓練者必須態度嚴肅，語調高亢而尖銳。——嚴厲的懲罰還有指著犬責罵，用石塊、書本向犬的身邊猛擲，用鞭棍責打，當然，不是真刀***地責打，主要目的還是給犬以威脅的姿態，通過對其神經的緊張刺激，使它記住這次教訓，下不為例。——如狗狗趁主人不注意，偷偷溜進廚房，把放在那里的食物吃個精光，對狗狗這種行為要堅決懲治，絕不姑息，可以把犬重新引至廚房食物之處，對著它高聲呵斥、橫眉怒目，并把棍子舉起做欲打狀，使其對此地及偷食行為產生恐懼，不再重蹈覆轍。——如果自家的犬對糞便有嗜食怪癖時，一定要采取嚴厲的懲罰使它杜絕惡習，直接的懲罰法是將糞便等穢物放到犬的當面，當犬攝食后，便大聲地斥責打罵，并取走穢物，過一兩天再以同樣方式試驗，直到犬不再攝食為止。——若有的犬當面裝模作樣，背后卻仍舊惡習不改，可采取間接的懲罰方法，撿一兩塊石子，暗中跟蹤，發現犬正要接觸穢物時，便猛力投擲出去，犬于驚恐之中以為是自己的所作所為引來的后果，反復幾次，犬就會克服掉這種怪癖的惡性。當然還有別的辦法，即在主人離去前，往犬所嗜食的穢物上撤些辣椒粉等強刺激又無害的物品，犬食后辣得難熬，自作自受，以后便有了記性，再也不敢去吃了。——另外，有些犬喜歡撕扯拖鞋、玩具、毛巾等物，一經發現，應毫不留情地給予懲罰。若屢教不改，積沿成習，更要給它一兩次痛徹***的教訓，否則，它就不會輕易覺醒。（3）誘導——誘導是指使用美味可口的食物、物品、訓練者的行動等誘發犬做出某種動作，借此建立條件反射的一種手段。——比如，若要犬學會對“來”這個口令的正確把握，訓練者可以拿一塊肉在前面逗引，犬肯定會聽話地“來”到身旁，這時于萬不能把肉獎賞給犬，那樣它會誤解您的“來”是“吃”的意思。這樣反復多次，犬就會明白所謂“來”是一個由遠及近地走到主人身邊的過程。不用肉塊，再訓練幾次，愛犬肯定能準確無誤地理解您的“來”的口令。（4）強制——強制是指利用機械刺激和威懾性口令，迫使犬順利完成某一動作的一種手段。所謂機械刺激即是指牽拉牽引繩、按壓、輕打輕拍等行為。——比如，訓練者右手上提犬的脖圈，左手按壓犬的腰部，犬就勢必做出坐下的動作。強制手段比誘導手段來得直接，不易發生誤解，使犬在被迫服從中領會口令的含義。這種方法略嫌簡單粗暴，不顧及犬的自愿自覺性。但有些時候，一般說教訓斥已經使犬覺得習以為常、司空見慣，對所謂的苦口婆心的誘導全不在乎，這時，有些動作的完成和犬的行為習慣的更改就必須采取強制手段來執行了。比如，有的狗狗欺負家里的小動物，而且大聲斥責對它已經無濟于事的時候，就可以給它強有力的刺激從而強制它做出改正，可以把撒有辣椒面的食物塞入犬的嘴中，并幫他帶上口罩，使它在強制刺激下痛改前非、悔過自新。這是比較極端的強制和懲罰，卻也往往是行之有效的措施之一。——一般來說，強制的強度不能出格，只在必要時給其以強有力的刺激，訓練初期不宜強度過大，對膽小怕事的犬應該慎用。