狗狗一生的6個時期,你的在哪個階段
狗狗的成長會經歷很多不同的階段,而有的階段對于狗狗的成長是有著決定性作用的。所以對于那些重要的生長階段我們所需要付出的精力要比平時更多。我們就來了解一下狗狗發育有哪幾個關鍵階段,以便于我們能夠更好地照顧狗狗。
第一階段 出生到21天齡
特征:幼犬從***誕生。它們還不能看、聽,不能自我調節身體的溫度,沒有外來刺激的幫助不能排便,完全依賴母犬或“代理母親”。在這個階段,沒有感情發展、社會性接觸和學習行為的發生。無論睡眠還是清醒的狀態,幼犬的腦電波都保持著恒定。對于饑餓、寒冷和觸摸,幼犬所為,只是反射的作用。它們依偎在一起取暖;太熱的時候就會散開,但是不能用顫抖和喘息來調節自己的體溫。在這個哺乳時期,幼犬會爬前爬后,左右擺動頭部,發出象貓叫聲或顫音反復動作。這些自然而然的動作,鍛煉著幼犬的肌肉、神經系統,促進內耳的發育。
繁殖者要做的:保持哺乳母犬性情愉快、健康,營養全面的飲食。她的身心的良好狀態能為這個階段的幼犬提供所需的一切。拿起幼犬的時候動作要非常慢、輕柔小心。出生兩周后的幼犬來,對其神經系統輕微的刺激是有益的:用手輕柔地翻轉幼犬的身體,輕輕地按壓耳朵的皮膚,每天托著脊背把幼犬抱起幾分鐘。幼犬當然應該每天體重都在增加,這是一個抱每只幼犬非常好的階段。這不是適合社會化時期或者訓練的時期。預加壓力的作用可以輔助腦細胞的發育。
第二個階段21~28天齡
特征:感官快速發育的重要階段。幼犬對環境充滿了警覺,很容易因突然的聲音和動作受到驚嚇。在這個期間它們已經能夠認識繁殖者和其他經常以溫和方式出現的人。無論如何,它們失去了哺乳階段的自然免疫能力。在這個階段,負面的事件能輕易地在基本行為上留下印記。在這一周,社會影響開始發生作用。
哺乳階段類似頭部搖擺、***和爬前爬后的行為停止了。幼犬更加好動而且走起來自如了許多。這個階段身體快速變化。這個階段腦電波也還是出現明顯的變化,幼犬現在能夠從經驗學習并記住它們學到的東西。
繁殖者要做的:給幼犬箱引入新的觸覺感受。例如,幼犬喜歡在碎報紙中鉆來鉆去,或者,在卷起的毛巾或毯子上爬。繼續每天抱它們,在環境里加入新的聲音和光線。可以把幼犬抱離開箱子放到和以往不同的平面上。把兩只幼犬一起抱出來要比單獨帶一只要好很多。
第三個階段21~49天齡
特征:社會意識萌發,學習成為犬(注意:這個關鍵階段第一周的發育和第二個階段的發育重疊)。逐漸熱衷玩耍進攻游戲。幼犬開始學習問題的解決能力,身體協調能力,啃咬抑制。母犬在這個階段開始警告幼犬,用來教授規則。在這個階段,幼犬開是跑到它們的床、箱子或圍欄的角落排便。定點排便可以開始了!
繁殖者要做的:在整個階段中讓幼犬象剛出生一樣待在一起,允許母犬自由進出幼犬的區域。
第四個階段49天~12周齡
特征:擴大社會性接觸,脫離崽群時加以約束。精神能力已經完全構成,但幼犬還沒有經驗。這是一個教授新東西的最佳時間。是的,幼犬的確在這個時期學東西最快。研究表明:在學東西最快的時期,行為最容易被塑造和規范。這段時期的訓練,伴隨著相應區域腦細胞的增加,客觀上很好地提高了學習的能力。膀胱和腸道控制能力得到發育,幼犬可以睡一整晚而不發生“事故”——排泄。
繁殖者要做的:在49~56天期間,盡可能擴大幼犬活動的區域。幾只犬分成小組,輪流游戲和睡眠。繁殖者保留的幼犬可以和其他的幼犬待在一起。保持和其他幼犬的接觸。每只犬繼續單獨刷理,玩耍和訓練程序。人的態度要溫和而約束嚴明。開始訓練對如“坐”、“臥”、“站”、“來”、“走”等簡單口令的反應。
第五個階段3~4月齡
特征:隨著社會地位的確立,幼犬產生支配欲的時期。幼犬開始嘗試擁有自己的地盤。這種趨向變的大膽。這個時期,身體發育得非常快。
繁殖者/主人要做的:要象對待一只獨立的成犬一樣對待幼犬。如果它們仍然還和繁殖者一起生活,不應再和其他的幼犬生活在一起,晚上應該單獨睡在獨立的窩里,并且所有的訓練和護理過程都應該單獨進行。
如何訓練狗狗的社會化?
杰克羅素梗
如果狗狗社會化訓練不足,他們就會出現看到陌生事物過度反應甚至共計的情況。狗狗的社會化訓練最好從小進行,如果你的狗狗已經成年,想要對他進行社會化訓練就需要更多的耐心了。
不是每只狗天生都喜愛給人觸摸,許多是靠練習和後天的習慣。因此幼犬開始,主人就要開始讓狗習慣觸摸,讓狗知道主人的碰觸是好的體驗。此外,主人請避免用手處罰狗。觸摸不局限頭部,例如常摸腳掌,并給予好的感受。
都市中充斥各種聲音,若要讓狗及早習慣,主人從小開始就要常讓狗去聽這些聲音,狗一旦習慣後,對於聲音將不會產生過大的恐懼。此外,主人在面對聲響時,請維持平常即可。若狗恐懼,可輕柔低喚狗,稍作安撫或者當雷聲出現就給狗獎勵、好處,讓狗有好的體驗。
幼犬期外出時,盡量讓狗去接觸不同的人群。而接觸過程中,要有良好的互動,讓狗對人群有好的感受。若期間仍懼怕生人,可以給予對方零食,讓其將零食丟至狗周遭,減緩壓力。小孩常有較大的動作而老者會使用拐杖等工具,這都容易使狗產生恐懼。
適當的與其他的狗做互動,時間無須過長,而是能夠多與不同的狗做接觸為佳。因為過長的時間,狗之間可能會有競爭行為,容易導致狗產生壓力。接觸過程,讓狗有好的體驗即可。不同場所所帶來的壓力和感覺是不同的,因此多讓狗去接觸。像是:外出讓狗乘坐機車或汽車,這些都是要靠後天的訓練,讓狗習慣。并非每只狗在接觸時,都能夠馬上做適應。讓狗適應不是靠一天訓練就可以完成的。訓練要循序漸進,每次練習的時間不能夠太長。
什么是狗狗的社會化訓練啊?
文/逗一會兒貓
狗狗的祖先是狼,而狼是群居動物,它們擅長于集體生活,有著嚴格的等級劃分。狗狗也繼承了它們祖先的習慣,喜歡群居,有等級觀念。很多家庭養狗都是獨苗一個,狗狗在家沒有其他狗狗陪伴,加之主人都比較忙碌,其實狗狗是非常孤單的。狗狗的社交需求長期得不到滿足,它們可是會有心理疾病的哦!
狗狗需要社交,但是在讓狗狗社交之前,還需要訓練狗狗良好的社會化行為。因為只有這樣,狗狗才能在復雜的人類社會立足,讓別人和其他狗狗接納它。可你知道狗狗的社會化訓練,需要訓練狗狗什么嗎?下面這***,是狗狗社會化訓練最重要的內容,狗狗學好了,可以幫助其成為最受歡迎的明星犬哦。
對待人
狗狗對主人都是友好且忠誠的,但是對于其他人,就不一樣的。很多主人都說,我家狗狗可乖了,從來都不會亂咬亂叫的。可是其實越是說這樣話主人養的狗狗越危險,因為它們根本意識不到,狗狗遇到陌生人的時候,會做出什么瘋狂舉動。狗狗的社會化訓練的第一步,就是讓它們面對陌生人不要過分應激,比如不要追著人家叫或者咬。
遇到老人和孩子這樣的特殊群體,應該訓練狗狗不要依照***,過分親密,比如撲人。狗狗的這個行為,雖然只是表達友好沒惡意,但是由于力道掌握不好,還是非常容易導致其他人受傷或者受驚的。還應該訓練它們良好的行為習慣,比如狗狗要聽指令,讓坐就坐,讓趴就趴。訓練狗狗的良好習慣,需要從小開始訓練起,只要狗狗養成了習慣,主人以后就省心啦。
對待狗狗
剛剛也提到了,狗狗之間雖然有社交需求,但是卻也有等級觀念和地盤觀念。除非是比較熟悉的狗狗之間,不會出現互咬情況,要是狗狗遇到不熟悉的狗狗,那么就很容易發現“戰斗”。讓狗狗可以迅速融入附近的狗狗圈子,我們應該訓練狗狗不要對其他狗狗過分不友好。一個有良好行為的狗狗,不會對其他狗狗挑釁,哪怕被別的狗狗挑釁,也不會發瘋。現在很多人養狗,根本不管狗狗是否總是挑事,一旦讓它們狗狗受傷還總有推辭,著實讓人討厭。
對環境
狗狗想要融入復雜的人類社會,其實還需要做的事情就是,對陌生環境脫敏。狗狗是敏感的動物,它們對于陌生環境其實是很警惕的。很多狗狗到了陌生環境(比如寵物店)都會突然發瘋,明明平時很溫順的狗狗,突然變得暴躁異常。訓練狗狗對陌生環境脫敏,可以讓狗狗更適應人類社會哦!
如何讓狗狗社會化?
拉布拉多
狗狗是群居動物,因此它們也有自己的社會。通常情況下,為了共同的利益和目標,它們會結成一個個群體,在這樣的一個個群體中,狗狗之間會相互作用以保證群體的正常發展。狗狗的群體行為主要有三種:結群行為、優勝序列和爭斗行為。
在狗狗還沒有被人類馴養前,它們需要依靠自己的能力獲得食物、爭奪配偶等,不過由于大自然中比狗狗兇猛的動物太多,所以狗狗們就選擇結群來共同生活,結群行為不僅可以提高狗狗的生活質量,每個成員的安全也得到了更大限度的保證。
當狗狗形成一個固定群體后,它們就要選擇出一位德高望重又能威震四方的領袖來做“掌門人”。優勝序列是通過爭斗建立起來的,獲勝的一方地位自然更高,而失敗的一方則要臣服于獲勝方。成為領導者的狗狗要帶領整個群體一起捕食、抗擊敵人、保衛地盤,如果有一天,這位領導人不再能夠勝任這個職位,那么它將會被其他更有能力的狗狗所替代。
有時,群體領導者還要面對群體內部狗狗之間的爭斗行為,比如為了爭搶食物而出現的恐嚇和攻擊。對于群體來說,個體的不安定將會造成群體的恐慌,不過狗狗之間的爭斗行為并不會特別激烈,地位較低的一方很快會屈服于地位高的一方。如果兩方各執一詞,并且誰都不愿意退讓,那么領導者這時就要出馬以避免爭斗的進一步加劇。