德國牧羊犬“銜取”訓練方法技巧

德國牧羊犬有一種先天的***---銜取。這可以追溯到狗狗還沒有被訓化的野生時代，那時狗狗為了生存，必須將其他動物的尸體運回巢穴。這種先天的***一直遺傳，直到現在，因此狗狗能銜取并運送各種不同的物品。

基本要領

訓練口令:“銜”“吐”。

訓練手勢:訓練者右手指向所要銜取的物品。

動作要求：狗狗根據指揮將物品銜交給訓練者，要求狗銜取欲要強，尋物積極，不破壞被銜物品。

訓練過程

系上訓練繩進行銜取訓練訓練前，訓練者應給犬系上一根又長又牢的訓練繩，令其側坐,扔它喜歡的物品。訓練者握住訓練繩的一頭，下令“銜”,要讓犬沖向銜取物，并銜起來;當犬銜好以后，輕輕地拽訓練繩，引導它回來，同時自己要向后退;當犬接近訓練者的時候，訓練者可以突然停在它的正前方，下令“坐”;讓犬再銜一會兒，注意銜的動作;下令“吐”,用兩只手從犬嘴里接下銜取物，注意要用一只手握銜取物的一端。

去掉訓練繩進行銜取訓練摘掉訓練繩,令犬側坐,將物品扔到10步以外，下令“銜”。如犬聽從命令將物品銜來放在訓練者的對面,坐下，必須牢牢記住：在令犬吐下物品以前要讓犬銜一會兒;犬吐下銜取物以后再過一會兒才能令它側坐;不要忘了獎勵它。

當狗不銜取物品而撕晈物品時如果狗狗面對物品不銜取，而是撕咬著物品玩耍時，訓練者要在鼓勵犬前來時迅速向后退，這將會誘使它前來，當它接近訓練者時，迅速停下，下令“坐”。

當狗銜著物品但不靠近時如果犬銜著物品正向訓練者走來，但不靠近訓練者，在離訓練者還有一段距離時拒絕向前走，訓練者應立即向后退，鼓勵犬向前走。當犬接近訓練者時，立即停下來，正好使犬立在自己的面前。訓練結束以后充分獎勵它。

當狗將銜著的物品吐出時若犬將物品吐在訓練者的腳下，訓練者必須重新將物品放到它的嘴巴里，同時下令“銜”。每當犬吐下物品，訓練者都要將物品送到它的嘴里，同時下口令“銜”。從此以后，犬就知道了要銜住物品直到下令“吐”為止。

當狗前來感到困難時對于前來有困難的犬，初訓時可以給它系上長訓練繩，繩要堅實，不易拽斷。然而猛拉訓練繩會引起犬吐物品，因此，訓練者只能輕輕地拉。如訓練者認為要使犬回來相當困難的話，那么銜取的訓練就要暫緩一步，先加強“前來”這一科目的訓練。

當狗銜取物品較好時犬銜取進行得較好時，訓練者不能向后退;犬來到訓練者面前時，也沒有必要令它正面坐。如訓練者仍令犬坐在自己的正面，犬也會認為它應坐在正面而不是坐在左側。對于一個完整的銜取過程應僅有口令“銜”“吐”和“靠“。

專家提示

可選擇在入口處、走廊或一些較狹窄的地方訓練，將有助于限制狗狗的活動，使狗狗容易歸位,從而對銜取訓練有益。

銜取過程中，不要培養狗狗追逐銜取物。因為它們不知道何時可以追，何時可以銜。如果訓練狗狗銜取，那么任何時候都可以以正確的方式銜取。

有些訓練者使用強制的方法訓練犬銜取，就是說銜取物是被用外力壓迫到犬嘴里的。這種訓練只能使犬感覺到不愉快,使它厭煩這項工作。

訓練者懲罰犬亂吐物品，它會認為訓練者是處罰銜取這個動作，而不會理解為亂吐的行為。因此在整個銜取訓練中，懲罰只會帶來相反的效果。

狗狗正向訓練是什么

根據一些研究人員得出的報告，使用棍棒式的教育，給狗狗帶來的精神壓力是十分巨大的，從而提出了使用正向訓練的方法去訓練狗狗。隨著正向訓練方法的提出，很快的就。傳遍了整個寵物圈，使得一些使用傳統方法去訓練狗狗的家長們都產生了很大的困惑，因為他們并不是十分的了解這兩種方法之間真正的差別。而且有的人認為僅僅依靠正向訓練可能會導致狗狗的行為不端正。就像人們認為小孩需要教育一樣，當他們做出了十分過分的行為時必須進行教訓。甚至通過暴力的方式去教訓狗狗。美名其曰，這只是教育，我們不應該縱容。

但是我對這種觀點十分的反感。因并不是意味著讓自家的狗狗為所欲為，做他想要做的任何事情也不是意味著。家長們不需要去制止自家廣告的行為。真正意義上的正向訓練是帶狗狗做對的時候給予獎勵，做錯的時候給予處罰。而且正向訓練這種方法不僅僅局限于訓練犬類動物，其他的動物也適用。這種方法最大的意義就是可以經過更加人道的手段，讓動物沒有壓迫感，沒有恐懼的情況下接受訓練。是主動的接受訓練師的訓練，而不是被動的去接受訓練。通過一些試點的實驗研究也表現出正向訓練是可以幫助寵物們釋放自己的壓力，克服內心的恐懼和焦慮，提高他們的學習能力。這也表明正向訓練是一種十分有效的訓練方法。但是這種訓練方法也要求家長們要有足夠的耐心和充足的科學知識。家長們需要注意的是，不僅僅通過食物去獎勵自家狗狗，而且要花更多的心思和精力去約束狗狗做不被認同的行為。

正向訓練是可以提高狗狗的行為信息。建立更加友好的人寵關系。當我們去招售自家狗狗新動作新技能時，他們可以更好地接受我們的指令，并做出相應的回應。

正確訓練比熊犬

進行練習應同時配合聲音和手勢

當比熊犬做了什么不應該做的事時，叱它一句“大膽！”，而當它按照主人命令執行了以后要夸它一句“真棒”。這兩句一褒一貶的用語應當成為讓它記牢的基本詞語。這種用聲音表示主人心情和評價的動作，術語上稱為“聲符”。與此相對應的則是用手勢明確無誤地顯示主人態度的動作，這稱為“視符”，例如在發出“大膽”這個叱責性聲符的同時，可以用攤平的手掌面臨比熊犬的眼部、呈制止手勢對它進行警示。假如這個動作仍無法使它領會，可以伸出手指在比熊犬的鼻部輕輕點它幾下。

其它制止性視符諸如用報紙卷成長筒狀輕輕敲打幾下等等也很管用，但要留意不能打得過量太重，過于嚴厲的體罰可能對有些悟性較強的比熊犬的性格造成損害。

表示嘉獎的動作無妨更直接顯露些

比熊犬在對你表示親熱時會飛奔過來圍著你亂舔，對此從人的角度來看未免有些夸張。同樣的道理，假如人能對比熊犬的嘉獎之意顯露得更充分，則可能給比熊犬帶來更大的喜悅和滿足。

聲符應選擇短促、明晰的語言

聲符僅是傳達給比熊犬一個信息的聲音，所以無論使用哪一種語言，都應選擇發音短促且易于分辯的詞語。一旦選定后就不要再改變。最好應保持用語同一。

視符應選擇容易被狗理解的動作

視符是通過比熊犬的視覺接受的動作，所以應選擇在遠間隔仍能清楚辨別的手勢。假如動作含意因重復次數不同而異的話，那么規定的次數應以比熊犬能理解為限。假如比熊犬很難明確區別，就容易理解錯。所以視符應首先考慮選擇易記憶、易區分的動作。