加強壞舉動

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明顯不人用意加強壞舉動，但那不料味著咱們不那么做。明顯曉得狗狗會偷走食品而沒有把食品支起去，那是加強狗狗壞習氣的一個類型。狗狗跳起去撲的時刻您拍拍它的頭，而當它撲咬祖母的時刻您卻抓狂了，那是又一個例子——由于狗狗撲背您的時刻愛撫（嘉獎）了它，狗狗分沒有出那之間的區分。另有一個例子是，曉得狗狗由于請求便便而吠叫時，您翻開了航空箱的門放它出去。若是認真云云，您應當守候狗狗平靜后再知足它的請求。
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活動量缺乏

練習師有一句名行“乏了的狗狗是一只好狗狗。”固然那沒有是100%準確，但讓狗狗連結恰當的活動量能夠預防它們涌現因為無聊而發生的壞舉動，好比啃咬沙收或無故吠叫。

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練習缺乏

狗狗練習缺乏便不克不及期望它舉動優越（沒有消除生成便很乖的狗寶寶）——沒有受教誨怎樣能止呢？由于您從不教訓它們。并且沒有是“一經練習便與日俱增了”。您需求一直連結狗狗應用思想而且正在需求的時刻溫習所教常識，以保障它們顯示出恰當的禮節。那便猶如有人背您討教20年前的下中代數題，您能夠無奈立時回覆，除非正在事情中會時常用到它。
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沒有指定例則

有一天狗狗的爪子扒上桌子的時刻，您給了它一塊肉，但隔天當狗狗依舊那么做的時刻，您卻呵斥了它。周兩狗狗被許可跳上沙收，而周四您把它從沙收上推了下來。狗狗沒有曉暢發作了甚么，以是會繼承做它念做的，不管仆人喜好取可。劃定規矩能夠保障狗狗清楚天曉暢界線正在那里，并且它曉得本身該怎樣做。
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有劃定規矩但不嚴厲實行

劃定規矩制定了但沒有來嚴厲實行便即是不劃定規矩，我沒有是讓仆人自愿狗狗來遵照劃定規矩。我指的是，每個打仗狗狗的人皆應當曉得并遵照您的劃定規矩。若是您一切的友人皆許可狗狗撲背他們，那么狗狗會繼承撲背睹到的每個人。若是沒有請求身旁的人一樣遵照劃定規矩，練習便是有效的。

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只存眷狗狗的壞舉動，而疏忽好的

正在少小的時刻，若是您平靜天正在一邊游玩，怙恃是沒有會走過去夸耀您道：“好孩子，您戰本身的玩具玩得實好！”但是，當您起家最先正在墻上涂鴉的時刻，存眷的聲響會馬上從周圍傳去。一樣的，若是您只正在狗狗涌現壞舉動時存眷它，它便會用壞舉動引發您的存眷。以是，您需求對狗狗的好舉動下度贊賞戰存眷，如許，好舉動便被加強了。

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