如何訓練工作犬

工作犬是指從事各項工作以協助人類的狗。與展覽犬以外表特征等作為評選標準相比較，工作犬重視犬種原本發展的功能性質，例如邊境牧羊犬重視協助牧羊的實際能力，而非其外型。有些犬種有將展覽用犬和工作犬分開登記以追蹤其系譜，例如澳洲凱皮犬等。除了畜牧之外，工作犬的工作類別尚有狩獵、拉車及守衛等多種。訓練方法

1、前來

這一科目訓練的目的是使狗狗在任何情況下，能根據主人的手勢和口令，順利地來到主人左側坐下的能力。訓練時，先喚犬名以引起犬的注意，然后發出口令“來”，右手做來的手勢(右手向前平伸，隨即自然放下)，同時左手拉訓練繩并向后退，以使犬前來，當犬來到主人前時，應及時獎勵，這樣經過多次訓練，犬即可按口令前來。

但應注意，有的犬往往聽到口令或看到手勢而不來，此時，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬興奮的動作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前來，切不能用突然的動作去抓犬或追捉，否則會使犬受到影響。有的犬受到新異刺激后，不但不來，反而到處亂跑。此時應抓住訓練繩，并用威脅的口令，右手做前來的姿勢，令犬前來，當犬來到身邊時，應及時獎勵。

2、隨行

訓練的目的是養成犬根據主人的指揮，靠近主人左側并排前進的能力，并保持在行進中不超前、不落后的正確姿勢。訓練時，先在清潔平坦地面，令犬游散一會兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發出口令“靠”的同時，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進，每次行走不少于100米。當犬出現超前或落后時，立即發出“靠”的口令給予糾正，并拉牽引帶1次，給犬以刺激。為了形成手勢的條件反射，可用右手拉好牽引帶，并放長些，當犬一旦脫離正確位置時，在發出“靠”的口令的同時，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復多次訓練，即可形成條件反射。當犬能不用牽引帶而根據口令正確地隨行時，可進行變換速度、方向的訓練及較復雜環境的訓練，當犬受到新異刺激不執行口令時，即可發出威脅音調的口令，并配合用猛拉牽引帶的刺激糾正之。

3、銜取

銜取是多種使用科目訓練的基礎，也是玩賞犬經常訓練的一個動作，其目的是訓練犬將物品銜給主人。銜取訓練是比較復雜的一種動作，包括“銜”、“吐”、“來”、“鑒別”等內容，因此，訓練時必須分步進行，逐漸形成，不能操之過急。

首先應訓練其養成“銜”、“吐”口令的條件反射。訓練的方法應根據犬的神經類型及特殊情況分別對待，一般多用誘導和強迫的方法。

在用誘導法訓練時，應選擇清靜的環境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之拋出1～2米遠，立即發出“銜”的口令，在犬到達要銜的物品前欲銜取時，再重復發出“銜”的口令，如犬銜住物品，應給予“好”的口令和撫摸獎勵，讓犬口銜片刻(30秒鐘左右)，即發出“吐”的口令，主人接下物品后，應給予食物獎勵。反復多次后即可形成條件反射。

有的犬須用強迫法訓練。此時，令犬坐于主人左側，發出“銜”的口令，右手持物，左手扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下頜。訓練初期，在犬銜住幾秒鐘后即可發出“吐”的口令，將物品取出，并給予獎勵。反復訓練多次后，即可按口令進行“銜”、“吐”訓練。在此基礎上，再進行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓練銜取拋出物時，應結合手勢(右手指向所要銜取的物品)進行，當犬銜住物品后，可發出“來”的口令，吐出物品后要給予獎勵。如犬銜而不來，則應利用訓練繩掌握，令犬前來。

4、吠叫

先令狗狗坐下，把牽引帶的一端拴在牢固的物體上，發出“叫”的口令和手勢(右手半伸，掌心向下，對著犬做抓握動作3～4次)，同時用食物在犬面前引誘，由于食物的刺激引起犬的興奮，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期應在吠叫后給食物獎勵，以后應逐漸減少，直至完全取消獎勵，以養成只聽口令和看手勢就可吠叫的要求。

另外，也應培養犬對銜不著或銜不動的物品以發出吠叫的方式表示的能力。為此，可利用最能引起犬興奮的物品，放在犬銜不到的地方，令犬去銜取，并發出“叫”的口令，如能叫立即給予獎勵，并將物品拿出讓犬銜取。這樣反復多次，即可培養出犬對銜不著或銜不動的物品以吠叫形式表示的能力。

5、安靜

訓練這一動作時，另一人先以鬼祟的動作接近犬，當犬欲叫時，主人應發出“靜”的口令，同時做手勢(將右手置于嘴前，伸出食指，與鼻成一直線)，并輕擊犬嘴，禁止犬叫出來，以保持安靜。

6、跳躍

訓練犬的跳躍動作，可從跳30～40厘米高的小板墻開始。主人牽犬從距離小板墻5～6步處，跑到小板墻前時，發出“跳”的口令，同時向小板墻方向拉提牽引帶，當犬跳過時給予獎勵。這樣的訓練在同一時間內可重復2～3次。除此之外，也可用食物逗引的方法進行。當這樣訓練熟練時，可逐步改用口令和手勢的方法進行，并逐漸增加高度，或根據需要訓練跳躍柵欄、跳高架、圈環、壕溝等動作。

7、上下登降

將犬牽至階梯前，在階梯各層或最高層平臺上放上食品，馴犬員發出“上”的口令后，令犬上隊梯，由于食品能激發犬興奮，就可能使犬順利地走上平臺。也可在發出“上”的口令后，主人同犬一齊登上階梯，然后再訓練犬單獨上、下階梯。

8、匍匐

這一動作是在犬已養成“坐”、“臥”的能力后進行的。訓練時，令犬臥下，在發出“匍匐”的口令的同時，做出匍匐的手勢(兩手前伸，掌心向下，左右手一伸一縮作“拉鋸”動作)，如犬按要求往前匍匐時，給予獎勵。若犬不匍匐而站立時，應立即令其臥下，并用左手壓住背部繼續指揮犬匍匐，經反復訓練多次，即可養成匍匐前進的能力。禁止的訓練

訓練這一動作的目的是為了糾正犬亂咬人、畜(禽)以及制止犬隨地撿食和不吃生人給予的食物，防止發生意外事故。

1、訓練犬不撿食

訓練時，先將食物放在明顯的地方，然后牽犬到此游散，在犬接近食物表現想吃時，立即用威脅語調，發出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的刺激以制止。當犬停止撿食時，給予獎勵。反復多次訓練即可。

2、拒食的訓練

訓練時，助手自然地接近犬，并給犬食物，當犬要吃食時，主人立即發出“非”的口令，并輕擊犬嘴。此時，助手再給犬吃，當犬仍有要吃的表現時，再給予較強的刺激。這時主人發出“叫”的口令，并假打助手，給犬助威，以激起犬的主動防御反應。犬對助手發出吠叫時，助手應趁機逃跑，主人應對犬獎勵。也可采取助手將食物扔到犬面前，在犬要扒取或撿食時，主人應立即發出“非”的口令，并猛拉牽引帶給予刺激。如犬不撿食，則給予獎勵。

3、禁止犬亂咬人、畜等不良行為的訓練

將犬帶到有車輛、行人、畜、禽活動的場所，將牽引帶放松，讓犬自由活動，但要嚴密監視其行動。如犬有撲咬人、畜的表現時，應立即以威脅音調發出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶的機械刺激，當犬停止不良行為時，就用“好”的口令加以獎勵。反復訓練后，可改用訓練繩掌握，直到取消訓練繩為止。

4、禁銜他人拋出的物品的訓練

訓練時，先由一名助手將手中的物品拋出，如犬欲追銜時，主人應立即發出“非”的口令，同時伴以猛拉牽引帶加以制止，當犬停止后應給予獎勵。接著由另一助手再拋出物品，犬若仍想追銜時，應重復上述方法制止，這樣在同一時間內可進行3～4次。當犬不再追銜他人拋出的物品時，可認為達到了訓練的目的。工作犬品種

莫斯科看護犬、布里犬、波爾多獒、恩特布什獒、巴西獒犬、土佐獒犬、蘭西爾獒、阿朋策犬、比利時獒犬、加那利獒、德國牧羊犬、阿根廷獒、喜樂蒂牧羊犬、波利犬、比利時牧羊犬、蘭伯格獒犬、大瑞士山地獒犬、佛蘭德畜牧犬、丹麥布羅荷馬獒、古老的英國牧羊犬、比利時TERVUREN犬、威爾士可基短腿狗、威爾士朋布羅克短腿狗、普萊索普萊撒馬洛昆獒犬、巨型雪納瑞犬、大丹犬、大白熊犬、可蒙犬、庫瓦茲犬、秋田犬、阿拉斯加雪橇犬、伯尼茲山地犬拳師犬、斗牛獒、多伯曼平犬、標準型雪納瑞圣伯納犬、大西伯利亞犬、撒莫依犬、羅威納犬、紐芬蘭犬、西乃克德拉特納犬、馬扎爾犬、克爾太犬、大型波登格葡萄牙犬、阿扎瓦犬、泰西獵犬、泰干獵犬、北非獵犬、法老獵犬、

現在最常用,最常見的工作犬：德國牧羊犬，拉布拉多，黃金獵犬，史賓格。

他們擁有適中的體形，親近或兇猛的性格，以及聰明的天賦，還有不錯的體力。

一只優良的工作犬幼犬需要數代的遺傳培養，培養成功的犬通常需要花費數萬***。

如何訓練警犬

警犬的訓練包括幼犬培訓和工作犬科目訓練。幼犬培訓是指對45日齡至6月齡的犬進行警用性能的培養訓練。包括體能鍛煉及膽量、銜取欲和依戀性培養等。工作犬的科目訓練是在幼犬培訓結束后，對達到標準的犬進行基礎科目（坐、臥、立、隨行等）及專業科目（搜毒、搜爆等）的訓練。至于一般的訓練方法，幼犬培訓階段，讓犬對球產生興趣，工作犬訓練階段，通過球、食物的獎勵及相應的刺激方法，使犬通過條件反射的基本原理，知道怎么做是對的，怎么做是錯的。

專業犬只訓練一般都有哪些科目？

訓練狗狗與主人隨行

訓練的目的是養成犬根據主人的指揮，靠近主人左側并排前進的能力，并保持在行進中不超前、不落后的正確姿勢。

訓練時，先在清潔平坦地面，令犬游散一會兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發出口令“靠”的同時，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進，每次行走不少于100米。當犬出現超前或落后時，立即發出“靠”的口令給予糾正，并拉牽引帶1次，給犬以刺激。

為了形成手勢的條件反射，可用右手拉好牽引帶，并放長些，當犬一旦脫離正確位置時，在發出“靠”的口令的同時，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復多次訓練，即可形成條件反射。當犬能不用牽引帶而根據口令正確地隨行時，可進行變換速度、方向的訓練及較復雜環境的訓練，當犬受到新異刺激不執行口令時，即可發出威脅音調的口令，并配合用猛拉牽引帶的刺激糾正之。

訓練狗狗叼東西

狗具有叼東西的本性，如何訓練叼東西，也是愛犬者的愿望。向您介紹幾種訓練方法，以供參考。

（1）訓練用嘴叼 把手離開，訓練狗保持叼住的狀態。

（2）學會服從 將狗能號得起來的東西，在狗的鼻前示出并命令“叼住”，如果狗不愿叼，可用被叼的東西叩狗的上唇部，命令它叼住。

（3）作對了表揚 如果狗叼住了就要表揚，可用兩手按著狗嘴，保持叼住的狀態。 狗很情愿做這種叼東西的游戲，主人可把被叼的東西放置在狗的面前，命令它“叼住”，狗叼住稍等一會，命令“好”，“松開”取下東西，并表揚。另外還可能將東西放的遠一點，重復這種訓練。反復多次狗就會聽從主人的訓練，完成叼東西這一動作。主人可以給狗一點它喜歡吃的東西。

訓練狗狗的最佳時間

最好的訓練時間是狗饑餓的時候。這時它會表現得更機警，對食物獎品的反應也更強烈。要注意，狗的注意力集中的時間比人短，因此要使訓練課程時間短些，最多不超過15分鐘，每天兩次。 每天給狗喂食兩次，這樣可以創造出兩次訓練的好時間。

馴犬的要領

無論對警犬、獵犬或玩賞犬，它們的訓練科目都很多，為使訓練犬都能根據主人的口令、手勢順利地做出動作，準確地完成種項任務，必須正確掌握訓練要領，使犬迅速養成良好、穩定的條件反射。

1、誘導

誘導就是在訓練中利用食物、物品、自身行為以及其他因素，誘導犬做出某些動作，借以建立條件反射的一種手段。此法帶有引導性，能引起犬的食欲興奮，尤其是犬愛吃的食物，犬就比較容易興奮，從而積極參加訓練，能較快地學會動作。由于這種刺激是主動的，犬做出的運用就自然活潑，愿意執行，特別是使用科目的訓練效果較好。但其缺點是，不能保證犬在任何情況下都能按要求順利準確地做出動作，尤其在方法使用不當時，如獎食過分等。因此，使用這一訓練要領時，要注意以下3點：

第一，使用誘導要掌握好時機，應與一定強度的強迫手段相結合，這樣即可保證訓練的順利進行，又可保持犬的興奮性。防止以誘導代替口令和手勢的做法。

第二，要防止因誘導而產生不良聯系，如有的犬只銜動的而不銜靜的物品，就是由于訓練中不注意而造成的。

第三，要根據犬的神經類型、特點適當運用，對于沉著、安靜、不太興奮的犬可多用，而興奮、靈活的犬宜少用。

2、強迫

強迫是使用機械刺激和威脅音調的口令，迫使犬準確地做出動作。強迫的方法主要用于每一個訓練科目的初期，即為了加強形成條件反射，在初期使用，或在外界誘因的影響下，預定科目進行不下去時使用。但要注意以下兩點：

第一，運用強迫時，要注意及時、適度，口令和相應強度的機械刺激相結合，與獎勵相結合。過度地強迫易引起犬的抑制和影響對人的依戀性。當犬做出正確動作時后，為緩和犬的神經狀態和鞏固條件反射，要給予充分的獎勵(給食物或撫摸等)，使犬懂得該干什么，不該干什么。

第二，要因犬而異，因科目而異，慎重使用，以免產生不良后果。

3、禁止

這是為了制止犬的不良行為而采取的一種手段。它是用威脅音調發出“菲”的口令，同時與強有力的機械刺激相結合使用。如犬追撲家畜、家禽，隨地撿食或亂咬人時，應應發出“菲”的口令，同時結合使用強有力的機械刺激加以制止。使用禁止口令時應注意以下兩點：

第一，制止犬的不良行為時，主人的態度必須嚴肅，制止一定要及時，最有效的時機是當犬有不良行為表現時立即制止。態度嚴肅決不是打罵的代名詞，每當犬聞令即止時，要給予獎勵。

第二，刺激強度必須根據犬的特點分別對待，尤其對幼犬更應注意。當“菲”的口令已形成條件反射，即犬能聞令即止時，也應經常地結合機械刺激，以免反應消退。

4、獎勵

獎勵是為了強化犬的正確動作，鞏固已培養成的能力，調整犬的神經狀態而采取的一種手段。獎勵的方法有給食、撫摸、準予游散和表揚(發出“好”的口令)。一般在科目訓練的初期，為了使犬迅速形成條件反射及鞏固所學會的動作，都應采用給食、撫摸為主，結合表揚給予獎勵。獎勵時要注意以下兩點：

第一，獎勵必須及時，并應根據不同情況，采用不同的獎勵方法。

第二，獎勵時，主人的態度必須和藹可親。